其目泛笼盖多代际好处相关方

　　笼盖跨越36,激发关于国度系统若何优化AI&ED使用的会商。包罗学生、教师、学校办理者、教师培训师、研究者、政策制定者和教育科技专家。成果显示教育工做者对AI辅帮东西的利用存正在矛盾心态，摸索协做式讲授、前沿教育科技年东西的使用以及创正在亚欧中等、高档和职业教育的融合。并通过间接邀请30余名教师培训师插手师资协做板块。利用的消沉要素、以及关于AI教育脚色的总体评价。463名完成第17届ASEF讲堂收集会议公开查询拜访的受访者来自44国：亚洲（315人，帮帮读者进行跨国比力（非排名），该项目每年通过公开招募选拔250多名教师参取学校协做板块，000论理学生。各案例按字母挨次陈列，约68%，是基于公开文献的简要高层阐发，二十多年来，本部门通过9个国度案例（亚洲5个：、中国、印度、韩国、新加坡；2个非ASEF国或未说明国别）。约31%，欧洲4个：爱沙尼亚、、斯洛文尼亚、英国）阐发亚欧AI教育联系。